Studium der Germanistik, Sozial - und Musikwissenschaften mit dem Abschluss des 1. und 2. Staatsexamen für das Lehramt Gymnasium, Langjährige Lehrtätigkeit.
Integrative Psycho-Soziotherapie (FPI/EAG)
Systemische Supervision DGSv
Psychotherapie HPG
Umfangreiche Fortbildungen in den Bereichen:
Klientenzentrierte Gesprächsführung
Essstörungen
Paarberatung, Paartherapie
Posttraumatische Belastungsstörung PTBS
Veröffentlichung: V. Rudolph (2005): Interkulturalität und ihre Bedeutung für Supervision. In: Supervision. Mensch Arbeit Organisation 3/2005. S.36-52.